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Cronograma


PROCESO DE PRE-REGISTRO AQUÍ

EXPEDICION DE LINEAMIENTOS

  • 15 de diciembre de 2015(ciclo escolar 2015-2016)
  • 9 de diciembre de 2016(ciclo escolar 2017-2018)

PUBLICACIÓN DE PERFILES, PARÁMETROS E INDICADORES, ETAPAS, ASPECTOS Y MÉTODOS.

  • EB: al 17 de marzo
  • EMS: al 18 de febrero

APROBACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

  • EB: 26 de mayo
  • EMS: 29 de abril

CONVOCATORIA

  • EB: al 25 de abril
  • EMS: al 5 de abril

APLICACIÓN

  • EB: 18 de junio al 10 de julio
  • EMS: 21 y 22 de mayo

PUBLICACIÓN DE RESULTADOS

  • EB: 5 de agosto
  • EMS: 15 de julio

 

 


¿Qué es el Concurso de Oposición para Ingreso Docente a la Educación Básica?


Es un concurso público que tiene como finalidad garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades de los aspirantes, según corresponda, para el ingreso al servicio público educativo o en su caso para la promoción a cargos con funciones de Dirección o de Supervisión, tanto en la Educación Básica, como en la Educación Media Superior y que se  realice en los términos establecidos en la Ley General del Servicio Profesional Docente y con los Criterios Técnicos que para el efecto determine el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece en la fracción III del artículo 3°, que el ingreso a la carrera docente se hará mediante CONCURSOS DE OPOSICIÓN, los cuales serán reglamentados por el Estado y  garantizarán la idoneidad  de los conocimientos y las capacidades de los aspirantes a ocupar los cargos de docentes en la escuelas públicas del país.

 

¿QUÉ ES LA LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE?


La LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE, expedida el 11 de septiembre de 2013, establece las disposiciones generales para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el Servicio Profesional Docente del Estado Mexicano.

¿QUÉ ES EL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE?


Es el conjunto de actividades y mecanismos para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio educativo y el impulso a la formación continua, con la finalidad de garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades del personal docente y del personal con funciones de dirección y de supervisión en la Educación Básica y Media Superior que imparta el Estado y sus organismos descentralizados.

¿QUÉ ES EL INEE?


El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, creado el 8 de agosto de 2002, es un organismo público autónomo (A partir del 26 de febrero de 2013), que cuenta con personalidad jurídica y patrimonio propio. Su función principal es evaluar la calidad, el desempeño y los resultados del Sistema Educativo Nacional en los niveles preescolar, primaria, secundaria y media superior. En el caso del concurso de oposición docente, le corresponde expedir los Lineamientos Generales y Específicos para llevar a cabo dicho proceso evaluativo.


 

Etapas del Concurso de Oposición para Ingreso Docente a la Educación Básica


1. PRIMERA FASE

  • Publicación y difusión de las convocatorias: La publicación de las convocatorias se realizará a través la plataforma electrónica del Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente , en los portales electrónicos de las Autoridades Educativas Locales y en los periódicos de mayor circulación nacional y local.
  • Pre-registro: Se realizará única y exclusivamente por medio del Sistema Nacional de Registro. El periodo para el pre-registro se señalará en la convocatoria respectiva. Una vez hecho el pre-registro, el aspirante contará con información sobre la fecha, sede y documentación necesaria para llevar a cabo el registro. Realice el proceso de pre-registro aquí.
  • Registro, recepción y revisión de documentación: El registro se llevará a cabo en el Sistema Nacional de Registro. Las Autoridades Educativas Locales realizarán este proceso en las sedes establecidas para tal fin, donde habrá una persona responsable que coordinará al personal encargado de la revisión de documentos y del registro.

Los aspirantes presentarán la documentación solicitada a fin de que sea revisada y avalada por las Autoridades Educativas Locales.

2. SEGUNDA FASE

Aplicación de instrumentos de evaluación: Esta fase  se divide en tres etapas, de conformidad con los instrumentos que se aplicarán.

  • Las etapas uno y dos corresponden a la aplicación de los exámenes nacionales.
  • La etapa tres consiste en la aplicación de un examen adicional o complementario.

Estos exámenes están diseñados con base en el documento Perfil, parámetros e indicadores para docentes y técnico docentes. Dicho documento incluye el perfil, parámetros e indicadores para docentes y técnico docentes de diferentes niveles, modalidades y servicios educativos, y es el principal referente para el diseño de los instrumentos de evaluación y las guías de estudio correspondientes.

3. TERCERA FASE

  • Calificación: La Secretaría realizará el proceso de calificación de la información obtenida mediante los instrumentos nacionales. Este proceso se llevará a cabo conforme a los criterios y procedimientos técnicos que el Instituto determine.

 

  • Conformación de listas de prelación: Las listas se presentarán en orden descendente, de mayor a menor puntaje, e incluirán sólo a los aspirantes con puntuación igual o mayor a la que establezca el Instituto como resultado idóneo.

En el caso de las evaluaciones adicionales o complementarias, las Autoridades Educativas Locales conformarán las listas de prelación por cada tipo de categoría docente y técnico docente correspondientes a Lengua Indígena, Asignatura Estatal, Artes (artes visuales, danza, música o teatro), Tecnología, Segunda Lengua: Inglés y Asignatura Francés.

La puntuación final de los aspirantes que participaron en la evaluación adicional o complementaria considerará los resultados de ésta y de la evaluación nacional, ambas evaluaciones deberán resultar idóneas.

  • Asignación de plazas: Las plazas concursadas se asignarán en estricto orden de prelación. Únicamente se considerará a los aspirantes cuyos resultados hayan sido idóneos en el Concurso de Oposición para Ingreso a la Educación Básica.

Plazas en concurso


Se someten a concurso la totalidad de las plazas de nueva creación (una nueva plaza en una institución educativa que así lo requiera) y las vacantes definitivas (por ausencia total de la persona que la ocupaba anteriormente) de origen estatal, correspondientes a las funciones de docentes y técnico docente, que no hayan sido ocupadas en el periodo de tiempo que establezca el INEE en los Lineamientos generales y específicos.

¿Quiénes pueden participar en el Concurso de Oposición para Ingreso Docente a la Educación Básica


  • Egresados Escuelas Normales y demás instituciones formadoras de docentes de Educación Básica del país, públicas o particulares, con autorización.
  • Egresados de las Instituciones de Educación Superior del país, públicas y particulares con reconocimiento de validez oficial. 

Proceso de Inscripción al Concurso de Oposición para Ingreso Docente a la Educación Básica


Consulte las bases y los términos establecidos en las Convocatorias Estatales que serán publicadas el 25 de abril de 2016.

RECOMENDACIONES GENERALES:

  • Leer detalladamente las bases, términos y requisitos establecidos en la Convocatoria -Pública y Abierta- de la entidad federativa en la que decida participar.
  • Disponer de una dirección de correo electrónico que le permita recibir información relevante del Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente (SNRSPD).
  • Contar, para el registro, con documentos que acrediten la nacionalidad mexicana: acta de nacimiento o carta de naturalización, según el caso.

 

Para llevar a cabo el pre-registro se le solicitará la siguiente información, por lo que se le recomienda tenerla a la mano

  • Clave Única de Registro de Población (CURP). 
  • Fecha de egreso, promedio obtenido y fecha de titulación o de acta de examen profesional (en caso de no contar con el título) de la licenciatura.
  • Años de antigüedad en el servicio educativo. En caso de docentes o técnico docentes que ocupen plaza de jornada con nombramiento temporal, sin ostentar otra de jornada con nombramiento definitivo, ocupen plaza de jornada con nombramiento temporal; o bien, ocupen plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal exclusivamente.

 

  • Datos adicionales para alguna de las siguientes plazas.
  • Asignatura Estatal: nombre de la asignatura
  • Educación Indígena: lengua que domina
  • Educación Especial: especialidad (motriz, intelectual, etc)
  • Educación Tecnológica: especialidad (carpintería, apicultura, etc.)

 

RECOMENDACIONES PARA EL REGISTRO DEFINITIVO:

Para el registro, el aspirante deberá presentar en alguna de las sedes designadas en el SNRSPD, la siguiente documentación en original, para cotejo, y copia:

  • Identificación oficial vigente: credencial de elector, cédula profesional o pasaporte.
  • Clave Única de Registro de Población (CURP).
  • Acta de Nacimiento.
  • Comprobante de domicilio con fecha de expedición no mayor a 3 meses.
  • Carta de naturalización, en su caso.
  • Título Profesional, Cédula Profesional o Acta de Examen Profesional; los participantes que a la fecha de registro no cuenten con esta documentación, deberán presentar Constancia de Estudios especificando la fecha de su conclusión, así como la fecha de celebración del Examen Profesional, la cual necesariamente tendrá que ser anterior al inicio del ciclo escolar 2016-2017.
  • Para el caso de la asignatura de Segunda Lengua, Inglés, Certificación Nacional del Nivel de Idioma (CENNI), como mínimo nivel 12; dicho comprobante, es emitido por la Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR), de la Secretaría de Educación Pública (www.cenni.sep.gob.mx). Deberá ser entregado necesariamente al momento del registro, en su defecto al momento del ingreso al servicio público educativo.
  • Para el Idioma Francés, acreditar nivel B 2, del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras certificado por el Centro Internacional de Estudios Pedagógicos de París, o Certificación Nacional del Nivel de Idioma (CENNI), como mínimo nivel 12, conforme lo establecido en el párrafo que antecede.
  • Carta de aceptación de las Bases de la presente Convocatoria (ésta le será proporcionada al momento de su registro).
  • Ficha para el registro que se obtiene a través del SNRSPD al concluir el pre-registro.
  • Cuatro fotografías recientes tamaño infantil, de frente, en blanco y negro.
  • Carta bajo protesta de decir verdad, de NO ocupar plaza docente, técnico docente, directiva o de supervisión, con nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en las Bases de la Convocatoria.

Instrumentos de evaluación


La plicación de instrumentos de evaluación se divide en tres etapas.

Exámenes Nacionales
Consiste en la aplicación de un examen estandarizado, aplicado en línea, autoadministrable y controlado por un aplicador

 

Etapa 1. Aplicación del Examen nacional de conocimientos y habilidades para la práctica docente.

En este examen se evalúan las dimensiones 1 y 2 del perfil de docentes y técnicos docentes, las cuales son:

  • Dimensión 1:  Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprender y lo que deben aprender.
  • Dimensión 2:Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo, y realiza una intervención didáctica pertinente.

 

Etapa 2. Aplicación del Examen nacional de habilidades intelectuales y responsabilidades ético-profesionales.

 En esta etapa se evalúan las habilidades intelectuales del docente, sus capacidades para la comunicación, el estudio, la reflexión y la mejora continua de su práctica, así como las actitudes necesarias para el ejercicio de la profesión docente, la gestión escolar y los vínculos con la comunidad, así como sus responsabilidades éticas y legales.

En este examen se evalúan las dimensiones 3, 4 y 5 del perfil de docentes y de técnicos docentes, que son:

  • Dimensión 3: Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje.
  • Dimensión 4:  Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión para el bienestar de los alumnos.
  • Dimensión 5: Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta el vínculo con la comunidad para asegurar que todos los alumnos concluyan con éxito su escolaridad.

El examen de habilidades intelectuales y responsabilidades ético-profesionales es común para todos los sustentantes, docentes y técnicos docentes.

Todos los aspirantes, independientemente del nivel, modalidad o tipo de servicio, deberán presentar obligatoriamente los exámenes de ambas etapas.

 

Exámenes Complementarios o Adicionales

Etapa 3. Aplicación de los Exámenes Complementarios o Adicionales

Los exámenes complementarios se aplican para evaluar los aspectos relacionados con las particularidades de los servicios educativos que ofrece cada entidad federativa. La única dimensión que se evalúa es la número uno, referida al conocimiento de los alumnos, el aprendizaje y los contenidos del currículum.

Dimensión 1: Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprender y lo que deben aprender.

Los parámetros e indicadores complementarios, se refieren a aquellas características, cualidades, aptitudes o requisitos deseables de los docentes para responder a las necesidades y demandas educativas propias de la entidad federativa y de los servicios educativos que en ella se ofrecen.

Los niveles, modalidades y asignaturas en los que se aplica la evaluación complementaria o adicional son: Lengua Indígena, Asignatura Estatal, Artes (artes visuales, danza, música, teatro) y Tecnología.

Para el caso de Segunda Lengua: Inglés y Asignatura Francés los aspirantes deberán cumplir con el requisito de presentar la Certificación Nacional del Nivel de Idioma (CENNI), como mínimo nivel 12.

 

Normatividad


 

¿Quiénes pueden concursar?


El concurso de oposición docente está dirigido a los egresados de las escuelas normales y demás instituciones formadoras de docentes, de igual manera, a los egresados de las instituciones educativas del país, en el nivel LICENCIATURA, que se ajusten a los diferentes tipos de evaluación que se realizan.

Descargue de la lista el documento con la información completa de los perfiles que se buscan para este concurso:

 

 

Preguntas Frecuentes


1. ¿Cómo puedo modificar mis datos cuando ya he iniciado el proceso de Pre-registro pero aún no obtengo mi ficha?
Usted podrá realizar alguna de las siguientes opciones:
Ingrese al sistema con su CURP y la contraseña respectiva, posteriormente en la parte inferior de la pantalla deberá dar clic en el botón “Inicio de Sesión”, éste lo llevará a las pantalla donde podrá modificar todos sus datos.

2. ¿Cómo puedo modificar mis datos cuando ya finalicé el proceso de Pre-registro?
Usted podrá presentarse en la Sede de registro y solicitar al Responsable de la Mesa de Registro (RMR) que sean eliminados sus datos, con ello podrá realizar nuevamente el proceso Pre-registro.

3. ¿Cómo puedo cambiar la entidad donde pretendo concursar cuando ya he iniciado el proceso de Pre-registro, pero aún no obtengo mi ficha?
Llamar a la Mesa de ayuda del Distrito Federal , donde deberá proporcionar su CURP y nombre completo para revisar y validar sus datos en el SNRSPD.

  1. ¿Cómo puedo cambiar la entidad donde pretendo concursar cuando ya finalicé el proceso de Pre-registro?

Deberá presentarse en la Sede de registro del Estado que haya seleccionado para concursar, con su ficha de Pre-registro, y solicitarle al Responsable de la Mesa de Registro (RMR) que sean eliminados sus datos, con ello podrá realizar nuevamente el proceso Pre-registro, seleccionando la nueva Entidad.

5. ¿Cómo puedo recuperar mi contraseña para ingresar al sistema cuando la he olvidado?
Haga clic en la pregunta ¿Olvidó su Contraseña? que aparece en la pantalla de acceso, ingrese su CURP y oprima el botón “Buscar”; el sistema le presentará la pregunta secreta que usted seleccionó al crear su cuenta de usuario. Ingrese la respuesta correcta y haga clic en el botón “Recuperar”. El sistema le mostrará su contraseña de acceso.

6. ¿Qué debo hacer si al ingresar mi CURP el sistema me dice que ya existe?
Usted deberá intentar alguna de las siguientes opciones: Recuperar su contraseña.