Características generales del examen de Estado Saber 11º

Conocer las generalidades de estas pruebas de Estado te permitirá realizar una mejor preparación, obtener un excelente puntaje y así realizar tus estudios becado por el Ministerio de Educación y en una de las mejores universidades del país. ¡Iniciemos!

¿Qué es la Prueba Saber 11°? 

Es una prueba estandarizada que tiene diversos objetivos entre los cuales de forma general se destacan:

De igual forma ofrece dos tipos de prueba para permitir que las personas con discapacidad puedan presentarla, ajustadas a la discapacidad que presenta el estudiante.

¿Quiénes son convocados a rendir esta prueba?

Los estudiantes que estén finalizando el grado undécimo.

¿Cómo se estructura el examen?

Es necesario mencionar que la prueba está dividida en cinco subpruebas o componentes:

Los cuales tendrán un número destinado de preguntas, las cuales a su vez se dividirán en dos sesiones. A continuación las ilustraremos de forma detallada.

Todos los componentes descritos son calificables, excepto el Cuestionario Socioeconómico, el cual solo se diligenciará para fines académicos e investigativos y no alterará el resultado de la prueba. Este cuestionario será bajo la modalidad de selección múltiple y al igual que los demás componentes deberán ser resueltos en la hoja de respuesta.

¿Qué recibirá el día de la prueba?

Una vez en el aula donde se realizará la evaluación, el estudiante recibirá un paquete que incluye:

Recuerde que cada estudiante deberá llevar consigo: Lápiz tipo 2, sacapuntas y borrador, pues una vez en el aula e iniciada la prueba, no se le permitirá al estudiante salir de la institución donde se lleva a cabo la prueba.

¿Qué tipo de discapacidades acepta el ICFES y en que se basa para ello?

Las incapacidades aceptadas son 12 y se relacionan con las establecidas en el SIMAT  (Sistema de Matrícula estudiantil), son:

Es responsabilidad de quien realice la inscripción, seleccionar la discapacidad si es el caso, de lo contrario, si decide que el estudiante realice la prueba general, deberá saber que la intensidad y el número de preguntas será mayor que las acondicionadas para la población con discapacidad.

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