¡Detalles sobre el formato de competencias, contribuciones, criterios y evidencias del Periodo de Prueba!

Si quieres aprender sobre el formato, las competencias, contribuciones, criterios y evidencias dentro del Periodo de Prueba, te invitamos a leer los datos que tiene este blog. Recuerda que este es un elemento importante al estar vinculados con el Ministerio de Educación.

¿Cuáles son los instrumentos que hacen parte de este Periodo de Prueba?

De acuerdo con el Manual de la Evaluación del Desempeño Laboral, los instrumentos y parámetros que se aplican son:

Carpeta de evidencias

Por cada docente o directivo docente evaluado se debe organizar una Carpeta de evidencias, en la que se guardarán las diferentes evidencias recolectadas a lo largo del proceso de evaluación. Esta carpeta podrá ser consultada y enriquecida por el evaluado y por el evaluador durante el proceso.

Algunos de los ejemplos son:

Instrumentos de apoyo

Entre los instrumentos que se pueden utilizar para la recolección de evidencias testimoniales se encuentran: encuestas a estudiantes y padres de familia, formatos de entrevista, cuestionarios, diarios de campo, pautas de observación en clase o formatos de autoevaluación. Cada evaluador podrá elegir o diseñar los instrumentos que considere necesarios para el proceso de evaluación siguiendo los lineamientos definidos por la secretaría de educación. Lo importante es que estas herramientas cumplan con algunas condiciones básicas que garanticen la rigurosidad del proceso.

Protocolo y escala de calificación

Para consignar el resultado de cada una de las valoraciones, así como el resultado final de la evaluación anual de desempeño laboral de docentes y directivos docentes, se utilizará el Protocolo adoptado por la Comisión Nacional del Servicio Civil (CNSC).

En este Protocolo se registra información de identificación sobre el evaluado y el evaluador, el número de días que comprende la evaluación, los puntajes asignados a cada competencia en las dos valoraciones, los resultados finales de la evaluación, el perfil gráfico de competencias del evaluado y el Plan de Desarrollo Personal y Profesional derivado de los resultados finales y concertado con el evaluador.

¡Este es un ejemplo de formato!

Y después de esta información, te invitamos a compartirla con todos los docentes que ingresaron o se encuentran vinculados al Ministerio de Educación Nacional. 

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