Lo que se evalúa en prueba pedagógica del Concurso Docentes

Dentro de la prueba escrita que deben presentar todos los docentes que quiera ingresar a la carrera docente con el Estado, se evalúa una habilidad fundamental: la competencia pedagógica. Continúa leyendo si no te quieres perder esta información.

¿Qué es la competencia pedagógica?

La competencia pedagógica es inherente a la práctica docente o directiva docente puesto que su trabajo, independientemente de su cargo o área, se basa en lograr aprendizajes efectivos en los estudiantes a partir de la enseñanza.

En otras palabras, es la capacidad que tiene el educador para lograr establecer relaciones formativas, comprensivas y fructíferas con sus estudiantes.

¿Cuáles son las 3 competencias pedagógicas que evalúa el Concurso Docente?

En el componente pedagógico, se reconocen las competencias comunes y transversales de los maestros, a partir de las cuales se estructura la prueba. Se definen para este proceso tres competencias, ellas son:

Recuerda que en el ámbito de lo pedagógico, las aptitudes que se evalúan se relacionan con la habilidad de saber proponer, desarrollar, evaluar y sistematizar proyectos educativos, investigativos y de aula, articulando la práctica pedagógica a los contextos educativos.

¿Cuántas preguntas tiene este componente pedagógico?

El componente pedagógico estará compuesto por 30 ítems de selección múltiple con única respuesta, constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta identificadas con las letras A, B, C y D. El aspirante debe seleccionar la respuesta correcta y marcarla en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente a la letra que identifica la opción elegida.

Veamos un ejemplo de pregunta similar a las que encontrarás durante la aplicación de la prueba.

Pregunta 1

"En la reunión inicial del año lectivo los docentes y el personal directivo de la institución en que usted labora se congregan para discutir, a la luz del modelo pedagógico que tiene un enfoque constructivista, sobre cuál debe ser la base para el diseño y estructuración de las guías pedagógicas que los estudiantes utilizarán como apoyo bibliográfico del trabajo en el aula. Usted considera al respecto que:

A. el diseño de las guías pedagógicas debe estar basado en el saber específico de cada área y en las condiciones puntuales del entorno

B. el diseño de las guías pedagógicas debe estar basado en los saberes previos del estudiante y en las condiciones específicas del entorno

C. el diseño de las guías pedagógicas debe estar basado en los saberes previos del estudiante y en el saber específico de cada área"

Verifica tu respuesta

https://www.youtube.com/watch?v=sHou-xVO5RA&feature=youtu.be

Si quieres prepararte en pedagogía y los demás temas y competencias que te serán evaluados. Empieza tu preparación ahora mismo según el cargo o área de especialidad por la cual vas a participar.