Errores comunes en plan de estudio para el Concurso Docentes

Gran cantidad de estudiantes al ser pedagogos buscan aprender a través de un estudio autodidacta, esto es entendible pero es importante tomar en cuenta una serie de factores que dificultan este proceso de estudio.

1. No todo se puede estudiar de la misma forma autodidacta

Cuando los estudios son más estáticos (Idiomas, historia entre otros), resulta más fácil aprender de forma autodidacta; el problema incurre en que para obtener conocimientos profundos sobre áreas más técnicas y concretas (como la sección de razonamiento lógico y superación de las preguntas situacionales) resulta mucho más complicado sin la existencia de la figura experimentada que ofrezca material y un proceso de estudio eficiente.

2. Esperar por los ejes temáticos

En los concursos de mérito el tiempo es oro. Muchos aspirantes primerizos piensan que lo más lógico es esperar a que el MINEDU publique los ejes temáticos, pero esto es un gran error, porque estos suelen ser publicados con poco tiempo de anticipación a las pruebas escritas.

El estudio eficiente de las funciones y ejes temáticos requiere mucha lectura crítica, tiempo y disciplina. Muchos estudiantes exitosos nos comentan que mantuvieron un plan de estudio por meses.

3. Un estudio exitoso no tiene que ser un estudio independiente o solitario

Si te estás preparando para las pruebas escritas, trata de que no todo tu estudio sea por tu cuenta, Si es tu primera vez puede que haya una falta de experticia en el manejo de conocimientos nuevos, es posible preguntar en foros o grupos de whatsapp, esto ayuda, pero lo que funcione para unas personas puede que no para otras, además de que es imposible conocer la calidad del contenido que se comparte.

Para aprender a dominar las preguntas situacionales o superar la sección de razonamiento lógico (en caso de no ser un experto en la materia) es muy probable encontrarse con vacíos de conocimientos o problemas, que tomarán tiempo de más en resolverse, de los cuales no se tendrá apoyo o una mirada experimentada para superar estas falencias.

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